Opettajan epäilleen retuuttaneen oppilaita Etelä-Savossa

[Tarkastaja Levisi]

Hyvä kun viestitään maailmalle, että opettajalla ei saa olla minkäänlasta auktoriteettia, vaan pitää olla vähän niinkuin kaveri. Riittää se, että lapsi kokee jotain: jo silloin voi opettaja olla ongelmissa. "Vanhempi toteaa, että opettajan toiminta ei ole hyväksyttävää, jos se tuottaa kipua. – Se on väärin, jos lapsi kokee, että opettaja satuttaa, eikä luokassa ole turvallista olla."


https://www.iltalehti.fi/kotimaa/a/cbaf ... de435a76b4


Opettajan epäillään pahoinpidelleen alakoululaisia – poliisi tutkii

29.9.2020 klo 5:55

Erään lapsen vanhempi kertoo, millaisena opettajan käytös on näyttäytynyt heidän perheelleen.

Opettajan epäillään pahoinpidelleen alakouluikäisiä oppilaita Etelä-Savossa sijaitsevassa pikkukunnassa. Asiasta on aloitettu esitutkinta.

Tutkinnanjohtaja Timo Häkkinen Itä-Suomen poliisilaitokselta kertoo, että epäiltyjä tapauksia on pidemmältä ajalta. Asianomistajia on tapauksessa useita.

– Ihan pienimpiä oppilaita ei ole kysymyksessä, vaan hivenen jo kouluelämää nähneitä. Tietysti koulukaan ei ole mikään yläaste tai lukio, että siitäkin voi päätellä, Häkkinen sanoo.

Esitutkinta on vasta alussa ja kuulemiset ovat kesken. Tämän takia Häkkinen ei pysty menemään yksityiskohtiin, eikä esimerkiksi kommentoi tutkintanimikkeitä. Häkkinen ei myöskään kommentoi, millaisia epäillyt pahoinpitelytilanteet ovat olleet. Hänen mukaansa epäiltynä olevaa opettajaa ei ole vielä kuultu asiassa.


Lapsen vanhempi: Kovakouraista käsittelyä

Erään oppilaan vanhempi kertoo Iltalehdelle oman perheensä kokemuksesta. Hänen lapsensa oli kyseisen opettajan luokalla muutamia vuosia sitten. Iltalehti on nähnyt tapaukseen liittyvää dokumentaatiota.

Vanhempi esiintyy nimettömänä suojellakseen lapsensa henkilöllisyyttä.

– Lapsi kertoi toistuvasti sen vuoden aikana, että opettaja on kovakouraisesti poistanut luokasta. Siirtänyt niskasta puristamalla, vanhempi kertoo.

Hänen mukaansa lapsi tuli kerran kotiin paidankaulus venyneenä ja kertoi opettajan repineen paidasta.

Vanhempi kertoo aluksi ihmetelleensä, voiko kyse olla jonkinlaisesta väärinymmärryksestä. Sitten hän sai kertomansa mukaan kuulla muilta vanhemmilta, että muillakin lapsilla oli epämiellyttäviä kokemuksia, joihin liittyi sama opettaja.

Vanhempi kertoo olleensa yhteydessä koulun johtoon ja kunnan sivistysjohtajaan. Keskustelemisesta huolimatta tilanne ei vanhemman mukaan muuttunut ainakaan sinä aikana, kun hänen lapsensa oli kyseisen opettajan luokalla.

– Minulle sanottiin, että lapset liioittelevat.

Vanhemman mukaan koulun taholta kerrottiin, että opettaja oli vienyt oppilaan pois luokasta selästä ohjaamalla.


”Se on väärin”

Vanhemman käsityksen mukaan opettaja kohteli oppilaita kovakouraisesti erityisesti luokastapoistamistilanteissa.

Vanhempi sanoo lapsensa silloisen luokan olleen levoton, ja oppilaita piti välillä poistaa luokan ulkopuolelle rauhoittumaan.

Vanhempi toteaa, että opettajan toiminta ei ole hyväksyttävää, jos se tuottaa kipua.

– Se on väärin, jos lapsi kokee, että opettaja satuttaa, eikä luokassa ole turvallista olla.

Vanhemman mukaan opettajan toimintaan puututtiin kunnolla vasta, kun kouluun tuli uusi työntekijä, joka alkoi viedä asiaa eteenpäin. Vanhempi on tyytyväinen, että nyt on käynnissä kunnon tutkinta.

– Uskon, että lapselle tekee hyvää nähdä, että opettaja ei voi tehdä mitä vain. Ei ole ok käydä kiinni, vanhempi sanoo.

Vanhemman mukaan muutaman vuoden takaiset tapahtumat ovat näkyneet hänen lapsensa koulunkäynnissä pitkään. Lapsi ei esimerkiksi pidä koulua mielekkäänä paikkana.


Koulusta ei kommentoida

Iltalehti otti yhteyttä kouluun, jossa epäiltynä oleva opettaja on työskennellyt. Koulun rehtorin tehtävää hoitava henkilö ei halunnut kommentoida opettajan toimintaan liittyvää tutkintaa.

Kun Iltalehti kysyi, opettaako epäiltynä oleva opettaja koulussa edelleen, vastaus oli: Meillä ei ole tapahtunut opettajavaihdoksia vakihenkilökunnan osalta.

Iltalehti ei kerro kunnan tai koulun nimeä suojellakseen asianosaisten henkilöllisyyksiä.

LINDA LAINE

[poikani]

– Se on väärin, jos lapsi kokee, että opettaja satuttaa, eikä luokassa ole turvallista olla.

Tai jos lapsi kokee, että opettajan pistävä katse satuttaa.

Vanhemman mukaan opettajan toimintaan puututtiin kunnolla vasta, kun kouluun tuli uusi työntekijä, joka alkoi viedä asiaa eteenpäin. Vanhempi on tyytyväinen, että nyt on käynnissä kunnon tutkinta.

Kurinpitoon puututtiin kunnolla vasta, kun kouluun palkattiin kukkahattu. Vanhempi on tyytyväinen, että kurinpito lopetetaan tarvittaessa oikeusteitse.

– Uskon, että lapselle tekee hyvää nähdä, että opettaja ei voi tehdä mitä vain. Ei ole ok käydä kiinni, vanhempi sanoo.

- Uskon, että lellikkilapselleni tekee hyvää nähdä, että hänellä on vain oikeuksia, ja luokasta poistaminen käy vain jos hän itse päättää niin.

Vanhemman mukaan muutaman vuoden takaiset tapahtumat ovat näkyneet hänen lapsensa koulunkäynnissä pitkään. Lapsi ei esimerkiksi pidä koulua mielekkäänä paikkana.

Koulussa häiriötä aiheuttanut riiviö ei pidä koulua mielekkäänä paikkana. Tämä ei liity opettajan toimintaan mitenkään, mutta tulipa mainittua.

[Gagarin]

Opettajalla on oikeus poistaa häiritsevä oppilas luokasta. Ensin on pyydettävä poistumaan. Jos ei tottele, niin voi "saattaa" oppilaan ulos. Tämä tarkoittaa, että saa käyttää fyysistä kontaktia vastahakoisen oppilaan poistamiseksi. Voimankäyttö on suhteutettava tilanteeseen sekä totta kai oppilaan ikään ja fyysiseen kokoon.

Oppilaan poistaminen ei ole itsessään rangaistus. Sillä ei saa aiheuttaa kipua tai aiheetonta nöyryytystä oppilaalle. Erilaisia poliisin ja koulutettujen vartijoiden käyttämiä ns. lukitsevia käsivarsiotteita ei tule käyttää.

Noin siis teoriassa. Mutta miten on näytön laita, jos asiaa ruvetaan tonkimaan jälkeen päin? Oliko voimankäyttö oikeassa suhteessa oppilaaseen vai ei - ja mikä ylipäätään on oikea suhde? Mikä aiheutti kipua, kenelle, miten paljon vai aiheuttiko lainkaan, jne. Tämän takia moni opettaja on aivan harkitusti ottanut en-koske-pikkusormellakaan -asenteen. Välttää juuri tämän ketjun otsikon mukaisia ongelmia.

[ReissuLasse]

Olisi nyt kertonut samalla että miksi hänen lastaan oli pitänyt luokasta poistaa.

[mindekt]

En tunne tätä tapausta. Näkemäni tapaukset 1. opettaja piti kiinni takin kauluksesta, kun oppilas oli hyökkäämässä toisen oppilaan kimppuun. Oppilas yritti rimpuilla irti ja huusi: toi repii, toi hajotti mun takin. 2. Opettaja pidätteli oppilasta paidan kauluksesta ja kysyi oppilaan nimeä. Oppilas riuhtoi ja huusi : ei tarvi käydä kiinni, xx yritti kuristaa minut. 3. Opettaja nosti oppilaan seinälle, oppilaalta tuli pisulit housuun. Tarina ei kerro mitä oppilas oli tehnyt, ennen kuin päätyi seinälle.

[VastarannanKiiski]

Kummasti tämä oikeus koskemattomuuteen ja turvalliseen ilmapiiriin on vain häiriköillä; ei opettajilla tai kiusatuilla oppilailla. Häirikkö saa häiriköidä, hän ei poistu vapaaehtoisesti luokasta, häntä ei saa viedä tai saa syytteen.
Mitäs sitten tehdään ja kauanko tämmöinen vänkyrä saa viedä tehokasta oppimis- ja opetusaikaa per päivä? Vaatia huomiota muiden kustannuksella ja haitata opetusta ja muiden opiskelua?

Erityiskoulut ja pienryhmät takaisin ja nämä pahimmat paskiaiset sinne niin saadaan muille ja opettajille jonkinlainen työturvallisuus ja työrauha taattua.

Ei vittu. Jotakuta tosiaan saadaan kiusata, kiristää ja kuristaa kenties vuosikausia ja sitten yhtä vekkulia ei saa raahata reippaasti käytävään. Jotain on pahasti pielessä.

[poikani]

Erityiskoulut ja pienryhmät takaisin ja nämä pahimmat paskiaiset sinne niin saadaan muille ja opettajille jonkinlainen työturvallisuus ja työrauha taattua.

Tarkkailuluokkien lopettaminen oli suuri virhe, josta kaikki kärsivät nyt ja jatkossa.

Ei vittu. Jotakuta tosiaan saadaan kiusata, kiristää ja kuristaa kenties vuosikausia ja sitten yhtä vekkulia ei saa raahata reippaasti käytävään. Jotain on pahasti pielessä.

Juuri näin.

[JammuSetä]

Tuolle opettajalle pitäis kerätä kolehti ja ostaa jokin kannustuslahja hyvän kurin puolesta taistelun kunniaksi.

[Tarkastaja Levisi]

Ongelmana on myös tämä uusi koulutila-ajattelu, jossa halutaan mennä mahdollisimman kauas vanhan ajan luokkahuonesysteemistä mahdollsimman innovoiviin ja helposti muuntuviin oppimisympäristöihin. Tästä aiheesta oli Ylellä jossain vastikään juttua. Kalevassa oli yksi varhaisempi hovioikeuden tapaus, jossa opettaja sai tarttua oppilasta rinnuksesta.

https://www.kaleva.fi/hovioikeus-opetta ... si/1783368

Hovioikeus käsitteli tapausta, jossa opettaja oli tarttunut 12-vuotiasta oppilasta rinnuksista, kun tämä oli juossut käsityöluokassa perässään toinen poika viila kädessään.

Edellä juossut oli ensin härnännyt perässään tulevaa ja hänen tiedettiin aiemminkin kiusanneen tätä.

Opettaja pysäytti edellä juoksevan pojan tarttumalla tätä yhdellä kädellä rinnuksista. Kertomansa mukaan hän piti poikaa kiinni 20–30 sekuntia puhutellen molempia.

Pysäytetyn ja toisen todistajana kuullun koululaisen mukaan opettaja huusi ja nosti pojan höyläpenkille selälleen. Opettaja kiisti tämän, mutta myönsi, että hänen otteessaan rimpuilleen pojan alavartalo saattoi osua höyläpenkkiin. Pojalle aiheutui lyhytaikaista kipua selkään.

[hutkivajournalisti]

Opettajalla varmaan on jonkinasteinen vihanhallintaongelma. Paska päivä ja sitten lauma riekkuvia kusipäitä vaatii lehmän hermoja. Kuitenkin ero väkivallan ja luokasta poistamisen ero on hienon hieno, ei parane olla kiihtyneessä tilassa kun lähtee pentua luokasta poistamaan, silloin tulee puristettua liian kovaa, joka on pahoinpitely. Kuitenkin jonkin verran "väkivaltaa" täytyy käyttää, että härikkö saadaan luokasta poistettua. Vartijat kouluihin ja lentävä matto tekniikalla pentu käytävälle?

[Ani_He]

– Se on väärin, jos lapsi kokee, että opettaja satuttaa, eikä luokassa ole turvallista olla.

Tai jos lapsi kokee, että opettajan pistävä katse satuttaa.

Vanhemman mukaan opettajan toimintaan puututtiin kunnolla vasta, kun kouluun tuli uusi työntekijä, joka alkoi viedä asiaa eteenpäin. Vanhempi on tyytyväinen, että nyt on käynnissä kunnon tutkinta.

Kurinpitoon puututtiin kunnolla vasta, kun kouluun palkattiin kukkahattu. Vanhempi on tyytyväinen, että kurinpito lopetetaan tarvittaessa oikeusteitse.

– Uskon, että lapselle tekee hyvää nähdä, että opettaja ei voi tehdä mitä vain. Ei ole ok käydä kiinni, vanhempi sanoo.

- Uskon, että lellikkilapselleni tekee hyvää nähdä, että hänellä on vain oikeuksia, ja luokasta poistaminen käy vain jos hän itse päättää niin.

Vanhemman mukaan muutaman vuoden takaiset tapahtumat ovat näkyneet hänen lapsensa koulunkäynnissä pitkään. Lapsi ei esimerkiksi pidä koulua mielekkäänä paikkana.

Koulussa häiriötä aiheuttanut riiviö ei pidä koulua mielekkäänä paikkana. Tämä ei liity opettajan toimintaan mitenkään, mutta tulipa mainittua.

äärioikeisto ja väkivalta kuin paita ja peppu. opettaja voi poistaa oppilaan luokasta, siihen ei kuitenkaan tarvita paidasta repimistä, tai niskasta puristamista. selkeä vihanhallinta ongelma opettajalla, ihan kuten äärioikeistolaisillakin. väkivaltaisuus juontaa melko usein alhaisesta älystä. ei osata käyttää kuin väkivaltaa asioiden ratkaisuun.

Poikani on mielestäni oikeassa.

Kyllä, teoriassa opettaja voi poistaa oppilaan luokasta, mutta käytännössä useimmiten mahdotonta. Jos oppilas ei suostu poistumaan, milläs poistat kun väkisin ei voi sitä tehdä saamatta syytettä väkivallasta. Nykyoppilaat tietävä hyvin oikeutensa. Velvollisuudesta ei nykyihmisillä ( ei nuorilla eikä myöskään aikuisilla ) ole mitään käsitystä. Keskustelu näiden häirikkönuorten kanssa on aika tyhjänpäiväistä, joka toinen sana on v***u.
Jos oppilas pitää poistaa luokasta, hän häiriköi ja häiritsee muiden työskentelyä. Miksi nämä häiriköiden vanhemmat eivät ymmärrä tätä, oma lapsi on aina pulmunen.
Koululuokkiin tulisi asentaa valvontakamerat, moni vanhempi yllättyisi kun näkisivät tallenteet.
Erityisluokat/tarkkailuluokat tulisi palauttaa, jotta myös niillä nuorilla, jotka ottavat vakavasti opiskelun, olisi työrauha = oikeus opiskeluun.
Ps Lause alkaa isolla kirjaimella

[laakerinena]

Etelä-Suomessa opettajat ovat olleet helisemässä jo monet vuodet mamulapsien käyttäytymisen vuoksi. Ja niiden lasten vanhemmat eivät osaa suomea vielä kahdenkymmenen vuoden jälkeenkään. Siinä onkin upeat hetket selvitellä tulkkien välityksellä mitä pieni neekeri-Ali on keppostellut.