MURHA.INFO

Orge Gerwell kirjoitti: Su Joulu 21, 2025 4:13 am

Bird kirjoitti: Su Joulu 21, 2025 12:44 am Mutta ei, luolamies-minfolaiset pitää lapsia heikkoina, jos eivät tajua väkivaltaa ja joulupukkia, joka yrittää tukehduttaa lapsia muovipussilla.

Jep. Ei oikein taida nuo urpot hahmottaa, että minkä ikäisiä esikoululaiset ovat. Aika vitun häiriintynyttä mölinää.

Kyse on ehkä sukupolvien välisestä kuilusta. Usein 70- ja 80-luvuilla lapsuutensa viettäneet aloittivat jo suunnilleen siinä ekalla luokalla siirtymän "aikuisten maailmaan" sarjiksien, kirjojen ja TV:n/videoiden välityksellä. Jo varhain tuli selväksi että kaikessa fiktiossa asiat mitä näki eivät olleet totta.
Ahdistusta itsellä saattoivat aiheuttaa jotkin mondo-dokumentit kuten Africa addio jossa kuvattiin shokeeraavin esimerkein pimeän maanosan raakuuksia.
Varhainen siirtymä toi vain läpi elämän kestävän kiinnostuksen kaikkeen kulttuuriin, kirjallisuuteen ja elokuviin.
Nykykersat eivät enää lue sarjiksia tai kirjoja eivätkä katso elokuvia sillä silmällä että hei, tämähän on kokonainen kiinnostava maailma. Keskittymiskyky ei yksinkertaisesti riitä. Itsellä taas 11 - 12 vuotiaana suosikkielokuvani oli Andrei Tarkovskin Solaris. Sitten tuli kuvioihin scifi ja kauhu, kirjojen ja elokuvien muodossa ryyditettynä. Lucio Fulcin ja Dario Argenton myötä taas kiinnostus italialaiseen elokuvaan yleensä, ranskalaiseen ja espanjalaiseen elokuvaan, kung-fu ja samuraileffojen myötä taas aasialaiseen elokuvaan. Elokuvamusiikin myötä myös rakkaus klassiseen musiikkiin ja kaikkiin elektron subgenreihin.
Syntyykö nykykersoilla enää mitään kipinää mihinkään kulttuuriseen kiinnostukseen just jossain siinä ekaluokkalaisen herkässä iässä?
Mutuna että ei. Nyt on varsinkin pojilla tärkeintä miettiä kampauksia, hengailla jossain parturiliikkeissä, nuuhkia hajuvesiä kosmetiikkaosastoilla ja tuijottaa herkeämättä älypuhelinta. Lonnia toimettomana jossain kauppakeskuksissa ja matkia matunuorisoa kaikessa mahdollisessa. 90% nykylapsista viiraa päässä, on nepsyä ja autismia, käydään apinan raivolla päälle päiväkodeissa ja kouluissa. Mielenterveysongelmia, ahdistusta ja masennusta enemmän kuin koskaan.

Ja EI siihen väittämään että kyllähän "takavuosinakin" oli lapsilla autismia, ADHD:tä ja muita nepsyjä mutta niitä ei osattu silloin diagnosoida. Ei takuulla ollut, nykyään tilanne on käytännössä rajähtänyt käsiin.
Mikä ulkoinen jatkuva mekanismi tai ärsyketulva olisi aiheuttanut esim. 80-luvulla lapsille mielenterveysongelmia tai neuroepätyypillisyyksiä tässä nykyisessä skaalassa?

Olin jo lapsena ylivilkas ja muutenkin käytös ja tuntemukset ihan kuin tämän päivän ADHD:ssä, mutta eihän silloin 50 - 60 -luvuilla mitään diagnosoitu. Villi, silmätikku ja syntipukki olivat nimikkeitä.

Vanhat sadut, kuten H.C.Andersenin, olivat aika pelottavia, mutta ne oli tarkoitettu opettavaisiksi. Ei tänä päivänä tuommoisia satuja hyväksyttäisi, mutta lapset löytävät muuta kautta jännitystä ja kauhua.

aumari kirjoitti: Su Joulu 21, 2025 6:23 pm Olin jo lapsena ylivilkas ja muutenkin käytös ja tuntemukset ihan kuin tämän päivän ADHD:ssä, mutta eihän silloin 50 - 60 -luvuilla mitään diagnosoitu. Villi, silmätikku ja syntipukki olivat nimikkeitä.

Jep. Ja sama juttu oli vielä vuosikymmeniä tuosta eteenpäinkin. Ei ollut ADHD:ta, tarkkikselle vaan jos oli liian "vilkas" tai "villi".

ADHD-diagnoosinhan saa jos on tarkkaavaisuusongelmia ja/tai ylivilkkautta. Eli nämä ADHD:n vain nykyajan ongelmaksi kuvittelevat neropatit voisivat hiukan funtsia, että miksi aikanaan lapsia tuupittiin tarkkailuluokille. No niinpä, tarkkaavaisuusongelmien ja ylivilkkauden takia.

Ja vielä itse aiheesta. Muovipussilla lapsia tukehduttava joulupukki olisi takuulla järkyttänyt minuakin, 80-luvun lasta, ainakin vielä 6-vuotiaana.

jotunheimen kirjoitti: Su Joulu 21, 2025 3:47 pm HGI:ssä? Mitä kieltä tämä on?

Suomea. Otsikkoon ei tainnut mahtua HelsinGIssä. HKI on ihan yleisesti käytetty lyhenne sanasta Helsinki, ja otsikossa se on taivutettu inessiivin mukaisesti.

Orge Gerwell kirjoitti: Su Joulu 21, 2025 7:32 pm ADHD-diagnoosinhan saa jos on tarkkaavaisuusongelmia ja/tai ylivilkkautta. Eli nämä ADHD:n vain nykyajan ongelmaksi kuvittelevat neropatit voisivat hiukan funtsia, että miksi aikanaan lapsia tuupittiin tarkkailuluokille. No niinpä, tarkkaavaisuusongelmien ja ylivilkkauden takia.

Kuten sanoin, silloinkin oli tarkkiksilla ylivilkkaat(ADHD), mutta et ihmettele tämän päivän lasten ongelmien laajuutta. Eihän silloin joka toinen oppilas ollut tarkkailuluokalla. Silloin isossakin koulussa oli yksi vajaamiehitetty tarkkisluokka. Mikä on tilanne nyt?
.

Luciano Viskos kirjoitti: Su Joulu 21, 2025 7:50 pm Kuten sanoin, silloinkin oli tarkkiksilla ylivilkkaat(ADHD), mutta et ihmettele tämän päivän lasten ongelmien laajuutta. Eihän silloin joka toinen oppilas ollut tarkkailuluokalla.

Tarkalleen ottaen sanoit, että ennen ei ollut diagnosoimattomia ADHD-tapauksia.

Määrät ovat asia erikseen, niiden vertailuun ei kompetenssi riitä. Mutta sen voin sanoa, että paljon niitä oli jo 80-luvulta. Ja myös sen, että ei nykyäänkään sentään ihan joka toisella diagnoosia ole.

Luciano Viskos kirjoitti: La Joulu 20, 2025 6:14 pm Nykytenavat nyt ahdistuvat ihan mistä tahansa, iso muutos edellisiin sukupolviin.

Tästä tuli mieleen klassinen uutisklippi vanhemmista ja reippaista pikkupojista Alienin ensi-illan jälkeen.

6-vuotias on vielä tosi pieni eikä osaa tuollaisia asioita käsitellä. Eikä edes tiedä onko telkkarissa näkyvä asia aina totta vai ei.
Ihan järkyttäviä kommentteja täällä.

Tenderloin kirjoitti: La Joulu 20, 2025 6:03 pm On tärkeää että lapsi ei joudu kohtaamaan ahdistusta, pelkoa, hämmennystä, surua tai ylipäänsä mitään negatiivisia tunteita. Vain pumpuliin käärimällä lapsesta kasvaa tasapainoinen aikuinen ja veronmaksaja.

Joo, no nämä nyt olivat kuitenkin eskarilaisia...

Mutta totta on, että mikään ei saisi enää ahdistaa. Joissain lukioissa annetaan joka tunnille sisältövaroitus. Siis sähköisen lukujärjestyksen/ tuntisuunnitelman yhteydessä. Ja oli kyse sitten mistä tunnista tahansa, on huomioitava, että joku saattaa ahdistua. Äidinkielenopettaja, joka on tuttavani kertoo, että hänen on tosiaan kerrottava esimerkiksi jostain käsiteltävästä teoksesta etukäteen tiettyjä asiasanoja. Ettei sitten tule tunteet yllätyksenä, kuten hämmästys, suru, menetys tai muut jutut, joita kirjallisuudessa saattaa tulla vastaan.

Jos nyt ihan miettii jotain Aleksis Kiven Seitsemää veljestäkin, siitä saa jo kolmen sivun sisältövaroituslistan.

Aiemmin tätä tekivät opiskelijat toisilleen, mutta nyt kuulemma opettajiltakin edellytetään sisältövaroituksia.
https://www.is.fi/kotimaa/art-2000010140329.html

Kuitenkin ihmettelen näitä päiväkodintätejä, joilla ei ole ollut ihan homma hallussa. Monella heistä saattaa olla teinejä himassa tai ainakin joku ymmärrys siitä, että ysiluokkalaisille kun antaa vapaat kädet, mitään lasten katsottavaa sieltä ei synny.

Loistaa kuusen kynttilät
Lasten silmät säihkyvät
Jo eteisessä kopisee
Ja ovi narisee
Siellä joulupukki on
Ukko raavas, parraton
Ison nyrkin kohottaa
Perheväelle karjahtaa
"Mitäs täällä lymyillään?
Ja hilpeästi hymyillään?
Missäs pukin lahjat on?
Ja mistäs nostan palkkion?
Missä puurot, makkarat?
Missä kinkun kantturat?
Minne glögi pantu on?
Ja viinapullo suunnaton?"

"Jumalauta kakarat
Kohta paukkuu pakarat
Nyt tulee turpaan kaikille
Myös isälle ja äidille"
Pukki isän kampittaa
Lasten päätä tukistaa
Pöydän ääreen rynnistää
Ja ruoat säkkiin kähveltää
Perhe itkuun pillahtaa
Pukki kaapit koluaa
Porot sisään laukkaavat
Kaiken vihreen haukkaavat
Perhe karkuun kavahtaa
Pukki tuvan hajottaa
Poron selkään hypähtää
Kylän halki nelistää

Tätä minä aina kuuntelin lapsena ja vieläkin se on paras joululaulu. En muista järkyttyneeni.

Kuka artisti tuon biisin esittää.
Oon kuullut nuo sanat ennenkin kauan sitten, nyt haluan kuulla melodian .

Sfo kirjoitti: Ma Joulu 22, 2025 9:36 am Kuka artisti tuon biisin esittää.
Oon kuullut nuo sanat ennenkin kauan sitten, nyt haluan kuulla melodian .

M. A. Nummisen kappale nimeltä Joulupukki puree ja lyö on kyseessä.

Orge Gerwell kirjoitti: Su Joulu 21, 2025 7:32 pmEli nämä ADHD:n vain nykyajan ongelmaksi kuvittelevat neropatit voisivat hiukan funtsia, että miksi aikanaan lapsia tuupittiin tarkkailuluokille. No niinpä, tarkkaavaisuusongelmien ja ylivilkkauden takia.

Olen ymmärtänyt että oppimistulokset olivat huomattavasti parempia tuohon aikaan kun levottomat lapset pistettiin tarkkailuluokalle. Nykyinen inkluusiodoktriini haittaa kaikkien oppimista, oli kyseessä sitten muotidiagnoosi ADHD:n saanut lapsi tai "normaali" lapsi.

Toisaalta koulussahan ei saa nykyään muutenkaan vaatia mitään eikä juuri ketään jätetä luokalle. Tärkeintä on tasapäistäminen vaikka tässä tehdään oikeastaan karhunpalvelus oppilaille. Nykyään ei ole harvinaista että peruskoulun päättötodistuksen voi saada käytännössä luku- ja kirjoitustaidoton oppilas.

Vaatimustaso on romahtanut ja nykyiset oppikirjat - sikäli kun niitä on - muistuttavat apukoulun oppimateriaaleja.

Onko HGI lyhenne Helsinki Gay International vai mikä?

Tenderloin kirjoitti: Ti Joulu 23, 2025 10:35 am Vaatimustaso on romahtanut ja nykyiset oppikirjat - sikäli kun niitä on - muistuttavat apukoulun oppimateriaaleja.

Vai niin. Mihinköhän tuollainen väite perustuu?

Mitä tulee kirjoihin noin muuten, niin onhan niitä yhä. Rinnalle vaan on otettu tabletit ja läppärit, joihin on osa aineista siirretty. Ja sen järkevyydestä voi toki olla montaa mieltä, omasta mielestäni peruskoulun voisi kahlata läpi niitä ilmankin.

Orge Gerwell kirjoitti: Ti Joulu 23, 2025 2:37 pm

Tenderloin kirjoitti: Ti Joulu 23, 2025 10:35 am Vaatimustaso on romahtanut ja nykyiset oppikirjat - sikäli kun niitä on - muistuttavat apukoulun oppimateriaaleja.

Vai niin. Mihinköhän tuollainen väite perustuu?

Mitä tulee kirjoihin noin muuten, niin onhan niitä yhä. Rinnalle vaan on otettu tabletit ja läppärit, joihin on osa aineista siirretty. Ja sen järkevyydestä voi toki olla montaa mieltä, omasta mielestäni peruskoulun voisi kahlata läpi niitä ilmankin.

Tuollaista viestiähän tulee jatkuvasti opetusalan ammattilaisilta ja asiaa on käsitelty mediassakin laajasti. Vaatimustason lasku on toki vain yksi koulutusjärjestelmän monista ongelmista.

Jatko-opintoihin etenee porukkaa joka osaa hädin tuskin lukea tai hallitsee edes peruslaskutoimituksia. Tälle pohjalle pitäisi sitten alkaa rakentaa soveltavaa osaamista vaikka sen soveltamisen kivijalka eli perustaidot saattavat puuttua käytännössä kokonaan.

Kokoan alle muutamia esimerkkejä siitä miten asiaa on käsitelty eri medioissa.Kansan uutisten juttua en valitettavasti löytänyt. Mitään akateemisia ja vertaisarvioituja tutkimuksia nämä eivät toki ole, mutta mielestäni opetusalan ammattilaisten viestiä arkitodellisuudesta kannattaisi kuunnella.

Kouluarvosanat ovat kokeneet inflaation: selvä enemmistö saa 8, 9 tai 10, vaikka osaaminen on ihan muuta

Oppilaita ei enää haluta jättää luokalle, vaikka kaikkien taidot eivät riitä seuraavalle tasolle

Opettaja vertasi nykyoppikirjoja omiin alakoulukirjoihinsa ja huomasi ison eron – Näin professorit vastaavat

Opettajat kertovat koulujen vaatimustasosta: "Mitään ei tarvitse osata"

Opettajana näen oppimistason laskulle useita selviä syitä – yksi niistä on vaatimustason lasku

Adlercreutz: Koulu tarvitsee suunnan, tuen sekä vaatimustason nostoa