[quote="sisotalo"]Saksalainen ajettelu on perusteellista, mutta vaikeatajuista. Näin minä kirjoitin HS keskustelussa tasan vuosi siten
Tässä ensin lähde viime viestiini.
http://archiv.jura.uni-saarland.de/Ents ... ubhft.html
Kyseessä on viesti, jossa vuonna 1999 saksalainen liittovaltion tuomioistuin antoi ohjeistuksen vähimmäisvaatimuksille liittyen asiantuntijalausuntoihin.
Saksalainen kirjoitustapa on vähän sellainen, että pahimmat lauseet ovat puolen sivun pituisia ja varsinkin lakitekstit näyttävät siltä, että niihin on pumpattu mahdollisimman paljon tietoa.
Tämä tiedote vuonna 1999 on syntynyt Wormsin tapahtuminen jälkimainingeissa ja kysymys on siis lasten seksuaalisesta hyväksikäytöstä. Ylipäätään Wormsin prosessi on historiallinen prosessi. Kyseessä on ehkä maailman yksi tunnetuimmista lapsen seksuaaliseen hyväksikäyttöön liittyneistä oikeusprosesseista, johon viitataan hyvin usein yli 15 vuotta tapahtumien jälkeen.
Yritän nyt hieman aukaista tätä, että mitä tässä minun mielestäni mahdollisesti tarkoitetaan:
Kohta 2 tässä lainaus:
2. Asiantuntijan lausunnon on käytettävä sellaisia menetelmiä, jotka vastaavat kulloinkin voimassa olevaa tieteen käsitystä.
a) Uskottavuusasiantuntijalausuntoja tehdessä on säännöllisesti tarkistettava lausunnon sisällöllistä johdonmukaisuutta siten, että tietyt kriteerit täyttyvät: looginen johdonmukaisuus, kvantitatiivinen yksityiskohtien määrä, aikaan ja paikkaan liittyvät sidonnaisuudet, erityisten yksityiskohtien ja psyykkisten tapahtumien kuvaileminen, syytetyn puolustaminen, erityisesti tiettyyn rikokseen liittyvät lausunnon elementit.
------------------------------------------------
Tässä on tyypillinen esimerkki siitä, että yhteen lauseeseen laitetaan hurja määrä tavaraa. Mutta, jos lausetta lähtee pätkimään, niin ongelmaksi muodostuu se, että silloin ei saada sitä yhdenmukaisuutta mikä tässä on mielestäni olennaista, eli nämä tietyt kriteerit ovat kaikki samanarvoisia. Alkuperäisessä tekstissä taisi olla vielä niin, että nämä alakohdat olivat sulkeiden sisällä.
Tällä
sisällöllisellä loogisella johdonmukaisuudella tarkoitetaan siis kaikkea sitä mikä sisältyy seuraaviin alakohtiin:
Looginen johdonmukaisuus
Mielestäni tässä on kysymys siitä, että noudatetaan koko ajan samaa ajattelua riippumatta siitä mistä on kulloinkin kysymys tai mitä yksityiskohtaa tarkastellaan. Loogisen johdonmukaisuuden täytyisi kaiken järjen mukaan johtaa myös sisällölliseen johdonmukaisuuteen.
Kvantitatiivinen yksityiskohtien määrä
Tarkoittanee sitä, että ei voi mennä oikeuteen, jos ei ole tiettyä määrää jotain informatiivista tietoa rikoksesta. Jos vain kertoo, että rikos on tapahtunut, niin se ei välttämättä johda mihinkään toimenpiteisiin. Rikoksia voi tosiasiallisesti tapahtua ihan koko ajan ja todellisuudessa niistä vain osa päätyy ylipäätään mihinkään käsittelyyn. Eli siihen tehtyyn ilmoitukseen rikoksesta täytyy kätkeytyä tietty määrä myös kvantitatiivista tietoa, jotta asia ylipäätään etenisi mihinkään.
Aikaan ja paikkaan liittyvät sidonnaisuudet
Jos esimerkiksi väittää, että lintu lentää jossakin taivaalla, niin ei voi tietää pitääkö se paikkansa, jos se ei sattumalta juuri samalla hetkellä katsahda ylös ja näe sitä lintua. Yhtä hyvin toinen voi kertoa linnusta, joka on lentänyt joskus taivaalla jonnekin päin liitäen.
Joten tilanne täytyy voida kytkeä konkreettisiin hetkiin ja konkreettiseen paikkoihin. Wormsin prosessin ensimmäisen oikeudenkäynnin tuomari (joka siis uskoi hyväksikäyttöön) totesi, että ”jotain on tapahtunut, mutta kuka, missä ja milloin.” Tämä lausahdus oli erittäin mielenkiintoinen. Se kuvaa hyvin sitä ajatusta mikä voi oikeasti olla monen mielessä, mutta voiko se johtaa tuomitsemiseen?
Erityisten yksityiskohtien ja psyykkisten tapahtumien kuvaileminen
Ensin ajattelin, että tämä voisi tarkoittaa sitä, mitä lapsi olisi kuvaillut. Sitten huomasin, että näin ei ehkä olekaan välttämättä vaan tässä voi yhtä hyvin olla kysymys siitä asiantuntijasta, joka lausuntoa laatii. Eli hänen täytyisi sen lapsen kertomuksen perusteella pyrkiä löytämään sellaisia yksityiskohtia, joihin voisi pysähtyä, mutta tämäkin on vain mitalin toinen puoli. Yhtä hyvin tässä voitaisiin ajatella sitä, että asiantuntijalausunnon kirjoittajalla itsellään on tiedossa sellaisia yksityiskohtia, joiden täytyisi täyttyä, jotta tällainen tapahtuma olisi ylipäätään tapahtunut.
Mielestäni on hyvin yksipuolista ajatella, että kaikki liittyisi lapsen kertomukseen ja lapseen itseensä. Eikö todellisuudessa lapsen kertomus ole sama asia kuin kenen tahansa henkilön kertoma oikeudessa?
Onko ongelma sittenkin siinä, että me käsittelemme lapsen kertomusta omana teemanaan? Tiedättekö luulen, että tämä on mahdollisesti yksi niitä kulmakiviä, joita täytyisi oikeasti tarkastella uudelleen. Mielestäni korkein oikeus tekee täydellisen ja katastrofaalisen virheajatuksen siinä, jos se pyrkii erottelemaan lapsen kertoman siitä asiantuntijalausunnosta, joka lapsen kertomuksen perusteella on tehty. Se ei ole millään tavalla oma erillinen osateema, vaan lapsen hyväksikäyttö on se teema, mutta lapsen kertoma on yksi todiste muiden joukossa, ja sitä todistetta täytyy voida myös arvostella. Siihen todisteeseen täytyy kohdistua paineita, sitä täytyy tutkia aivan yksityiskohdittain, sen lisäksi täytyy olla muita todisteita, jotka siis yhdessä sen lapsen kertoman kanssa muodostavat tuomion perustan.
Meidän pitäisi miettiä, että millä tavalla lapseen kohdistuva hyväksikäyttöepäily eroaa esim. aikuiseen naiseen kohdistuneesta seksuaalisesta teosta? Totuuden nimissä on kerrottava, että emmehän me mene oikeuteen ja kuuntele mitä naisella on kerrottavaa ja sitten tuomari päättää istunnon ja toteaa, että sanottiin, tämä on naisen kertomus ja sillä selvä.
Eli joitain yksityiskohtia täytyy ensinnäkin olla tiedossa ja toisaalta näihin yksityiskohtiin täytyy liittyä jotain erityistä, joka siis voi yhtä hyvin olla asiantuntijan itsensä mielessä oleva tunnusmerkki, jonka täytyisi täyttyä, jotta asia olisi totta.
Konkreettisena esimerkkinä voisi mainita, että yleensä todelliset hyväksikäytön uhrit ovat niin voimakkaassa paineessa, että he eivät itse asiassa kykene näkemään mitään yksityiskohtia, he eivät välttämättä edes tajua kuka on hyväksikäyttäjä tietenkin hieman iästä riippumatta. Tässä voisi ehkä ajatella, että sellainen lapsi, jolla on liikaa ”yksityiskohtia ja havaintoja”
ei ehkä olekaan kokenut tätä itse tai hän on kuvitellut osan tapahtumista. Toisaalta ”kuka, missä, milloin” -tilanne voi olla yhtä ongelmallinen.
En ole välttämättä sitä mieltä, että joku reaktio on normaali ja joku toinen reaktio on epänormaali? Kysymys kuuluukin voiko jokin sellainen paljastaa asiantuntijalausuntoa tekevälle onko tapahtuma oikeasti tapahtunut vai mitä on tapahtunut, jos puhutaan psyykkisistä reaktioista?
Analyysin tekeminen tästä vaatii asiantuntemusta, jota ei välttämättä ole esim. keskivertopsykologilla. Tätä voisi ajatella tunnusmerkkinä tai todisteena silloin, kun asiasta on selvää ja tieteellisesti pätevää näyttöä. Ei siis niin, että ”minusta tuntuu kummalliselta, jos joku ei itke” tai muu sellainen epäpätevä ja asiantuntijan omiin tunteisiin ja mielipiteisiin liittyvä argumentointi.
Syytetyn puolustaminen
Tämä ikään kuin pomppaa täältä muun kohdassa olevan informaation keskeltä. Ensin tuntuu siltä, että mitä tällä on jonkin asiantuntijalausunnon kanssa tekemistä? Puolustus puolustakoon itse asiakastaan.
Onko siis syytetyn puolustaminen samanveroinen asia kuin esim. tutkia väitetyn uhrin psyykkisiä kuvailuja tapahtumista. Miten ihmeessä voi ylipäätään olla samanarvoista miettiä syytetyn puolustamista silloin, kun lapsi on kertonut sydäntäriipaisevan kuvaelman tapahtuneesta?
Tarkoittaako tämä sitä, että sen lapsen kertoman sijaan pitäisi nyt kyetäkin arvioimaan onko syytetty henkilö, joka oikeasti kykenee tähän? Onko hän homoseksuaali? Onko hänellä mahdollisesti pedofiliaan liittyviä taipumuksia?
Näin voisi ajatella mutta minusta tuntuu, että tässä on kysymys kuitenkin ehkä siitä, että lausunnon antajan velvollisuus on etsiä myös syytettyä puolustavaa aineistoa. Esim. lapsen kertomuksessa voi olla jotain sellaista, joka ehkä tosiasiallisesti laittaa kysymyksenalaiseksi tiedon hyväksikäytöstä, myös tämä tieto siis pitäisi asiantuntijan laittaa lausuntoonsa, mikäli hän tällaisen havaitsee.
Mielestäni tämä voi olla perustavaa laatua oleva jopa täyskäännös siinä ajattelussa mitä normaalisti voisi kuvitella. Eli tavallaan se, että joku saa toimeksiannon esim. syyttäjältä, sen ei pitäisi johtaa siihen, että asiantuntija antaa syyttäjän ajatuksen mukaisen lausunnon kuitenkaan tuomatta esille mahdollisia puolustuksen argumentteja. Kyseessä tässä saksalaisessa ohjeistuksessa on todellakin se mitä siinä kirjoitetaan, eli syytetyn puolustaminen osana asiantuntijalausuntoa, on kyseinen toimeksianto saatu miltä taholta hyvänsä.
Erityisesti tiettyyn rikokseen liittyvät lausunnon elementit.
Jokaiseen rikokseen liittyy jotain erityispiirteitä. Esim. pankkiryöstäjä ei aina välttämättä ole pedofiili. Hän voi toki olla sitäkin, mutta pedofilia ei ole ehdoton edellytys sille, että voi ryöstää pankin.
Tässä puhutaan myös lausunnon elementeistä. Tämä ohjeistus on koskenut nimenomaan seksuaalirikoksista annettavia asiantuntijalausuntoja. Eli tästä voitaisiin olettaa, että ohjeistuksen antaja haluaa tuoda esille sen, että lausunnon täytyy sisältää tähän rikokseen liittyviä elementtejä. Kyllä minunkin mielestäni olisi kummallista, jos esim. jokainen psykologi voisi kirjoittaa lausunnon mistä tahansa rikokseen liittyvästä ilman, että se sisältäisi tähän rikokseen liittyviä erityispiirteitä. Kaikki eivät vain yksinkertaisesti voi tehdä kaikkea, tarvitaan jotain enemmän tietoa juuri tästä rikostyypistä.