15-vuotias SM-tason painija hukkui 2.8.25 Kallahti (ei ollutkaan pyörätuolipotilas)

[aumari]

On muuten jännää, kun lukee suvakkien mielipiteitä näistä hukkumisista, että eivät he itse ole olleet näiden kanssa tekemisissä, vai ovatko he itsekin samalla tasolla, mutta se toimintakulttuuri ja toiminta kertoo alhaisesta älykkyydestä. Täysin älyvapaita tapauksia, joita suomalaislapset osaavat jo luonnostaaa varoa. En osaa uida, joten lähdempä uimapatjalla tuonne merelle. Jos patja kaatuu, mitä sitten? No, se on sen ajan murhe. Tai se mitä tapahtui Espoossa, niin afrikkalainen oli sanonut kaverilleen, että hän hyppää laiturilta ja hälytä apua jos en tule 1-3 minuutin sisällä pintaa. Ei tullut ja hukkui. Miten helvetin tyhmä pitää olla, että toimii näin - erittäin.

Ehkä niillä ei aina syy-seuraus -ajattelu toimi, mutta sen ne ainakin osaa ennustaa, että täällä voi asua ja elää kohtalaisen mukavasti mitään tekemättä.

[Ross Sullivan]

Valtaosassa Suomen kouluista? Tuskin. Jotta vaikutus olisi romahduttava, niitä täytyisi olla suunnilleen joka toisessa luokassa.

Jos niitä on reilu 10 % perusopetuksen piiriin kuuluvista, niin niitä on keskimäärin useampi joka luokassa. Joissain nolla, mutta joissain yli puolet luokasta. Sillä on jo merkittävä vaikutus kokonaislukuihin.

Ei ole. Laskentaa. 900 kantista. Keskiarvo 9,5. 100 ns. mamua. Keskiarvo 8,5. Molemmat yhdessä. Yhteiskeskiarvo 9,4.
Eli pudotus hyvin vähäinen. Ei lähelläkään mitään romahdusta.

Jos ählämi-roadman ei osaa lukea, laskea tai kirjoittaa, niin tuskin edustaa 8,5-lukemaa esimerkissäsi.

[aumari]

On muuten jännää, kun lukee suvakkien mielipiteitä näistä hukkumisista, että eivät he itse ole olleet näiden kanssa tekemisissä, vai ovatko he itsekin samalla tasolla, mutta se toimintakulttuuri ja toiminta kertoo alhaisesta älykkyydestä. Täysin älyvapaita tapauksia, joita suomalaislapset osaavat jo luonnostaaa varoa. En osaa uida, joten lähdempä uimapatjalla tuonne merelle. Jos patja kaatuu, mitä sitten? No, se on sen ajan murhe. Tai se mitä tapahtui Espoossa, niin afrikkalainen oli sanonut kaverilleen, että hän hyppää laiturilta ja hälytä apua jos en tule 1-3 minuutin sisällä pintaa. Ei tullut ja hukkui. Miten helvetin tyhmä pitää olla, että toimii näin - erittäin.

Ehkä niillä ei aina syy-seuraus -ajattelu toimi, mutta sen ne ainakin osaa ennakoida, että täällä voi asua ja elää kohtalaisen mukavasti mitään tekemättä. Aiemmassa kommentissani kirjoitin väärin "ennustaa" kun tarkoitin "ennakoida".

[canis lupus]

Jos niitä on reilu 10 % perusopetuksen piiriin kuuluvista, niin niitä on keskimäärin useampi joka luokassa. Joissain nolla, mutta joissain yli puolet luokasta. Sillä on jo merkittävä vaikutus kokonaislukuihin.

Ei ole. Laskentaa. 900 kantista. Keskiarvo 9,5. 100 ns. mamua. Keskiarvo 8,5. Molemmat yhdessä. Yhteiskeskiarvo 9,4.
Eli pudotus hyvin vähäinen. Ei lähelläkään mitään romahdusta.

Jos ählämi-roadman ei osaa lukea, laskea tai kirjoittaa, niin tuskin edustaa 8,5-lukemaa esimerkissäsi.

Muutama vuosi sitten oli tilanne jossa pääsin tutustumaan yhden seiskaluokan todistuksiin. Otoksessa oli yksi "Jussi" keskiarvolla 6,1, taisi olla FAS. Muut suominimiset oli hajonnalla 7,6 - 9,9 (asteikko siis 4-10). Abdulit ja Mohammudit oli 5,0 - 6,2, armovitosia kuulemma joukossa roppakaupalla kun ei niitä voi luokalleenkaan jättää. Yllätyksenä sitten yksi Miriam ka. 8,8. Siitä voipi sitten vähän arvioida miten nämä vaikuttavat kokonaiskeskiarvoon tai Pisa-tuloksiin. Ei niitä Ruotsissakaan ihan syyttäsuotta yritetty väärennellä pois tilastoista...

[R.J.Fisher]

Jos niitä on reilu 10 % perusopetuksen piiriin kuuluvista, niin niitä on keskimäärin useampi joka luokassa. Joissain nolla, mutta joissain yli puolet luokasta. Sillä on jo merkittävä vaikutus kokonaislukuihin.

Ei ole. Laskentaa. 900 kantista. Keskiarvo 9,5. 100 ns. mamua. Keskiarvo 8,5. Molemmat yhdessä. Yhteiskeskiarvo 9,4.
Eli pudotus hyvin vähäinen. Ei lähelläkään mitään romahdusta.

Jos ählämi-roadman ei osaa lukea, laskea tai kirjoittaa, niin tuskin edustaa 8,5-lukemaa esimerkissäsi.

Kuinkas paljon sellaisia Suomessa on?
PS. Se olikin vain esimerkki.

[R.J.Fisher]

Ei ole. Laskentaa. 900 kantista. Keskiarvo 9,5. 100 ns. mamua. Keskiarvo 8,5. Molemmat yhdessä. Yhteiskeskiarvo 9,4.
Eli pudotus hyvin vähäinen. Ei lähelläkään mitään romahdusta.

Jos ählämi-roadman ei osaa lukea, laskea tai kirjoittaa, niin tuskin edustaa 8,5-lukemaa esimerkissäsi.

Muutama vuosi sitten oli tilanne jossa pääsin tutustumaan yhden seiskaluokan todistuksiin. Otoksessa oli yksi "Jussi" keskiarvolla 6,1, taisi olla FAS. Muut suominimiset oli hajonnalla 7,6 - 9,9 (asteikko siis 4-10). Abdulit ja Mohammudit oli 5,0 - 6,2, armovitosia kuulemma joukossa roppakaupalla kun ei niitä voi luokalleenkaan jättää. Yllätyksenä sitten yksi Miriam ka. 8,8. Siitä voipi sitten vähän arvioida miten nämä vaikuttavat kokonaiskeskiarvoon tai Pisa-tuloksiin. Ei niitä Ruotsissakaan ihan syyttäsuotta yritetty väärennellä pois tilastoista...

Osaisitko yhtään päätellä, mistä voisi johtua alemmat keskiarvot?

[Ross Sullivan]

Jos ählämi-roadman ei osaa lukea, laskea tai kirjoittaa, niin tuskin edustaa 8,5-lukemaa esimerkissäsi.

Muutama vuosi sitten oli tilanne jossa pääsin tutustumaan yhden seiskaluokan todistuksiin. Otoksessa oli yksi "Jussi" keskiarvolla 6,1, taisi olla FAS. Muut suominimiset oli hajonnalla 7,6 - 9,9 (asteikko siis 4-10). Abdulit ja Mohammudit oli 5,0 - 6,2, armovitosia kuulemma joukossa roppakaupalla kun ei niitä voi luokalleenkaan jättää. Yllätyksenä sitten yksi Miriam ka. 8,8. Siitä voipi sitten vähän arvioida miten nämä vaikuttavat kokonaiskeskiarvoon tai Pisa-tuloksiin. Ei niitä Ruotsissakaan ihan syyttäsuotta yritetty väärennellä pois tilastoista...

Osaisitko yhtään päätellä, mistä voisi johtua alemmat keskiarvot?

Osittain geneettisistä syistä. Toki muitakin selityksiä on.

[Ross Sullivan]

Ei ole. Laskentaa. 900 kantista. Keskiarvo 9,5. 100 ns. mamua. Keskiarvo 8,5. Molemmat yhdessä. Yhteiskeskiarvo 9,4.
Eli pudotus hyvin vähäinen. Ei lähelläkään mitään romahdusta.

Jos ählämi-roadman ei osaa lukea, laskea tai kirjoittaa, niin tuskin edustaa 8,5-lukemaa esimerkissäsi.

Kuinkas paljon sellaisia Suomessa on?
PS. Se olikin vain esimerkki.

En osaa valitettavasti arvioida tarkkaa määrää. Ainakin tietyillä alueille ählämi-roadmanien merkitys on erittäin olennainen. Lisäksi tulisi huomioida ählämi-roadmanien vaikutus muidenkin oppimistuloksiin. Jos Veeti on ensin pakotettuna nuollut Muhan kenkää välkällä, niin ehkä seikka vaikuttaa oppimistuloksiin ja hyvinvointiin?

[Stonedar]

Kohtalaisen paljon keskustelua pisa-tuloksista. Taitaa mennä jo enimmäkseen ohi aiheen?

[Keplotteleva konna]

Ei ole. Laskentaa. 900 kantista. Keskiarvo 9,5. 100 ns. mamua. Keskiarvo 8,5. Molemmat yhdessä. Yhteiskeskiarvo 9,4.
Eli pudotus hyvin vähäinen. Ei lähelläkään mitään romahdusta.

Jos ählämi-roadman ei osaa lukea, laskea tai kirjoittaa, niin tuskin edustaa 8,5-lukemaa esimerkissäsi.

Muutama vuosi sitten oli tilanne jossa pääsin tutustumaan yhden seiskaluokan todistuksiin. Otoksessa oli yksi "Jussi" keskiarvolla 6,1, taisi olla FAS. Muut suominimiset oli hajonnalla 7,6 - 9,9 (asteikko siis 4-10). Abdulit ja Mohammudit oli 5,0 - 6,2, armovitosia kuulemma joukossa roppakaupalla kun ei niitä voi luokalleenkaan jättää. Yllätyksenä sitten yksi Miriam ka. 8,8. Siitä voipi sitten vähän arvioida miten nämä vaikuttavat kokonaiskeskiarvoon tai Pisa-tuloksiin. Ei niitä Ruotsissakaan ihan syyttäsuotta yritetty väärennellä pois tilastoista...

Kuulostaa hyvin todenmukaiselta yhtälöltä noin laajemminkin. Raa'asti oikaistulla matikalla kantisten keskiarvo yli 8,5 ja mamujen reilu 5,5. Ei siis juurikaan poikkea omasta aiemmasta arviostani (asteikolla 0-10), että kantikset 8,0 ja mamut 4,0.

Kun nuo säälivitosen saaneet alkuasukkaat laitetaan vastaamaan johonkin testiin, niin eiväthän ne raukat osaa edes nimeänsä kirjoittaa lappuun oikein, saati ymmärrä mistä ylipäätään on kyse.

[Keplotteleva konna]

Kohtalaisen paljon keskustelua pisa-tuloksista. Taitaa mennä jo enimmäkseen ohi aiheen?

Jep. Ketjun aihe voisi pikemminkin olla "Mamun epäonnistunut Pisara-testi".

[aivoriihi]

Kohtalaisen paljon keskustelua pisa-tuloksista. Taitaa mennä jo enimmäkseen ohi aiheen?

En nyt sanoisi että ohi aiheen. Anyway, Suomen Pisa-tuloksista löytyy keskustelua ketjussa:

Suomen Pisa-tulosten romahdus

https://www.murha.info/rikosfoorumi/vie ... hp?t=40366

[R.J.Fisher]

Jos ählämi-roadman ei osaa lukea, laskea tai kirjoittaa, niin tuskin edustaa 8,5-lukemaa esimerkissäsi.

Kuinkas paljon sellaisia Suomessa on?
PS. Se olikin vain esimerkki.

En osaa valitettavasti arvioida tarkkaa määrää. Ainakin tietyillä alueille ählämi-roadmanien merkitys on erittäin olennainen. Lisäksi tulisi huomioida ählämi-roadmanien vaikutus muidenkin oppimistuloksiin. Jos Veeti on ensin pakotettuna nuollut Muhan kenkää välkällä, niin ehkä seikka vaikuttaa oppimistuloksiin ja hyvinvointiin?

Niinpä tietysti ja tottakai. Sehän on arkea jokapuolella Suomea, jossa ählämeitä esiintyy.

[Ross Sullivan]

Kuinkas paljon sellaisia Suomessa on?
PS. Se olikin vain esimerkki.

En osaa valitettavasti arvioida tarkkaa määrää. Ainakin tietyillä alueille ählämi-roadmanien merkitys on erittäin olennainen. Lisäksi tulisi huomioida ählämi-roadmanien vaikutus muidenkin oppimistuloksiin. Jos Veeti on ensin pakotettuna nuollut Muhan kenkää välkällä, niin ehkä seikka vaikuttaa oppimistuloksiin ja hyvinvointiin?

Niinpä tietysti ja tottakai. Sehän on arkea jokapuolella Suomea, jossa ählämeitä esiintyy.

Niin, heikkolahjaiset ählämit eivät luonnollisestikaan pärjää testeissä. Heidän häiriköintinsä takia monet suomalaisetkaan eivät pärjää.

En ole samaa mieltä kanssasi, että kenkien nuoleminen olisi arkea tai edes arkipäiväistä. Häiriköinti sen sijaan on.

[R.J.Fisher]

En osaa valitettavasti arvioida tarkkaa määrää. Ainakin tietyillä alueille ählämi-roadmanien merkitys on erittäin olennainen. Lisäksi tulisi huomioida ählämi-roadmanien vaikutus muidenkin oppimistuloksiin. Jos Veeti on ensin pakotettuna nuollut Muhan kenkää välkällä, niin ehkä seikka vaikuttaa oppimistuloksiin ja hyvinvointiin?

Niinpä tietysti ja tottakai. Sehän on arkea jokapuolella Suomea, jossa ählämeitä esiintyy.

Niin, heikkolahjaiset ählämit eivät luonnollisestikaan pärjää testeissä. Heidän häiriköintinsä takia monet suomalaisetkaan eivät pärjää.

En ole samaa mieltä kanssasi, että kenkien nuoleminen olisi arkea tai edes arkipäiväistä. Häiriköinti sen sijaan on.

Ja se on minkälaista?
Jos saa kysyä. Täällä maalla (Tre) en huomaa. Ehkä se on vain PK-ongelma.