Poliisi rauhoittamassa ala-aste ikäisiä koulussa

[samoilija]

Aika karua luettavaa tämä IS:n uusin artikkeli. Osa raivareita saaneista oppilaista lienee kärsii erilaisista neurologisista ongelmista joihin vanhemmatkaan ei välttämättä kamalasti mahda mitään, mutta nuo loput... Mihin on kadonnut aikuisten auktoriteetti, ja mitä siellä kotona tapahtuu että saadaan mukulat noin sekaisin?

8-vuotias poika raivostui keskisuomalaisessa koulussa – paikalle piti hälyttää poliisi

Jopa 6–8 opettajaa ja muuta henkilökunnan jäsentä yritti saada poikaa rauhoittumaan, mutta mikään ei auttanut, erään koulun oppilaan isä kertoo IS:lle.
Opettajat voivat olla voimattomia pientenkin oppilaiden kanssa.

Tänä vuonna poliisi on käynyt jo ainakin parikymmentä kertaa rauhoittamassa alakoululaisia.

Näin kävi esimerkiksi syyskuun lopulla eräässä keskisuomalaisessa koulussa, jossa poliisin toimien kohteeksi joutui 8-vuotias poika.

– Poika halusi kesken päivän kotiin, mutta häntä ei päästetty. Poika alkoi riehua ja huitoi rikkaharjalla. Jopa 6–8 opettajaa ja muuta henkilökunnan jäsentä yritti saada poikaa rauhoittumaan, mutta mikään ei auttanut. Lopulta paikalle hälytettiin poliisi, erään koulun oppilaan isä kertoo IS:lle.

Koulun rehtori vahvistaa tiedon. Soitto 112:een oli ainoa vaihtoehto, sillä muiden oppilaiden, henkilökunnan eikä pojan itsensä turvallisuutta ei voitu taata.

– Opettajalla on oikeus vain pitää kiinni, jotta isommat vahingot voidaan estää, rehtori sanoo ja korostaa, että kyseinen tilanne oli vaativa.

– Raivokohtauksen saaneen henkilön voimat moninkertaistuvat, iästä ja koosta riippumatta. Yksi opettaja ei pysty pitämään tällaista oppilasta kiinni. Kiinnipitotilanteessa tarvittiin useampia henkilöitä.

Rehtori pitää henkilökunnan voimankäyttöoikeuksien rajaamista hyvänä asiana. Hän korostaa samalla koulutuksen tärkeyttä.

– Entisenkaltaisia opettajien toimintatapoja ei nykymaailmassa voi hyväksyä. Nykyisin väkivaltaa voi estää kohtuullista voimaa käyttämällä, mutta siitäkin voi jäädä oppilaaseen jälkiä, vaikka tarkoitusperä olisi oikea.

8-vuotias rauhoittui vasta poliisin saavuttua paikalle. Poika vietiin vanhempiensa luokse. Koulu tiedotti tapauksesta myös koteihin.

Välikohtauksesta IS:lle kertonut isä kiittää opettajia tapahtuneen asiallisesta käsittelystä oppilaiden kesken. Luokassa kävi muun muassa koulupsykologi. Myös henkilökunta sai ulkopuolista apua.

– Mutta kyllä opettajien mahdollisuudet kurinpitoon ovat nykyisin tosi rajalliset, omia kouluaikojaan muisteleva isä ihmettelee.

Sisä-Suomen poliisilaitos selvitti IS:n pyynnöstä tänä vuonna sattuneita tapauksia, joissa poliisi on hälytetty rauhoittamaan tilannetta alakoulussa. Alla 20 tapausta.

Poliisin 20 tehtävää alakouluissa:
1. Oppilas kuudesluokkalainen, raivoaa ja uhkaa hakata muita oppilaita. Pyytävät poliisia paikalle.

2. 11-vuotias poika riehuu, yrittänyt lyödä ja potkaista opettajia. Nyt kaksi miesopettajaa pitelee kiinni kansliassa. Myös ikkunan rikkonut.

3. Pääovella ollaan vastassa. Oppilas paiskoo tavaroita ja hajoittanut paikkoja, sermejä, pulpetteja yms. Kaksi opettajaa koettaa rauhoittaa tilannetta. 12-vuotias poika.

4. Oppilas käyttäytyy aggressiivisesti. Eivät saa rauhoitettua. Äiti paikalla ja istuu pojan päällä, ettei hakkaa häntä.

5. 10-vuotias tulee päälle, opettajat pitelee, opas kadulla.

6. 12-vuotias oppilas riehuu. Käynyt rehtoriin käsiksi. Tilanne päällä luokassa.

7. Opastus b-ovi, opettajien parkkipaikka. Oppilas saanut raivokohtauksen. Äiti on paikalla ja opettaja pitelee kiinni. Kuudesluokkalainen poika. Lanssi hälytetty jo.

8. P-paikalta opastus, ulkona, alaoven pääty, 11-vuotias riehuu, viisi ihmistä pitelee.

9. Rehtori soittaa: oppilas riehunut, potkinut ja lyönyt toista oppilasta, ei lähde äidin mukaan, joka jo paikalla, viidennen luokan oppilas. Ilmoitushetkellä poika rauhoittunut, mököttää omissa oloissaan, ei ambulanssin tarvetta.

10. Opettajat pitää kiinni riehuvaa, 8-vuotiasta poikaa, heti kun otteesta päästää poika potkii rajusti. Sillalta oleva koulu, jälkimmäinen rakennus. Äitikin paikalla. Ensihoidolle tehtävänä. Sosiaalipäivystys saa tiedon.

11. Aggressiivinen oppilas, käy myös opettajien kimppuun. 11-vuotias. Nyt käytävällä.

12. Kakkosluokkalainen raivoaa, heittelee tarvaroita, itkee ja istuu pöydän alla. Voinut jo kauan pahoin. Ovat yhteydessä vanhempiin. Soitettu kohteeseen. Poika juoksee ympäri taloa ja hakkaa päätänsä seinään. Uhkaa tappaa itsensä.

13. C-rakennus, 12-vuotias oppilas ei rauhoitu, ilmoitus ohjaajalle, myös sosiaalitoimelle.

14. Viidesluokkalainen. riehuu ja hakkaa ovea, eivät saa kuriin.

15. Uusi ilmoitus samaan asiaan liittyen. Tilanne tällä hetkellä rauhallinen, mutta opettajat ei voi tehdä mitään. Viidesluokkalainen riehuu ja pyrkii vahingoittamaan muita ja itseään. Sairauksista ei tietoa. Opettajat eivät saa pideltyä aisoissa. Lastensuojeluilmoitus tehty.

16. 11-vuotias, mt-ongelmia, ambulanssi paikalla, lapsi hysteerinen, puree ja potkii, koettavat pitää kiinni.

17. Neljäsluokkalainen, raivokohtaus, neljä pitää kiinni maassa, pihalta opastellaan, sairaankuljetusta myös paikalle.

18. Mahdollisesti aggre oppilas, 12-vuotias. Tuntomerkit: pitkä 170 cm, pitkät vaaleat hiukset, ei ole kenkiä jalassa, varastojen välissä, sakset käsissä, viiltelee itseään?

19. Oppilas, 10-vuotias. Karannut koulun pihasta, tuli takaisin. Riehuu, raivoaa, heittää kiviä kaikkien päälle. Uhkaa tappaa itsensä.

20. Kuudesluokkalainen. Heittelee muita oppilaita ja ohikulkijoita kivillä. Opettajat ei saa rauhoittumaan.

http://www.iltasanomat.fi/kotimaa/art-2 ... 25337.html

Ja tässä oli vain 20 tapausta, paljonko niitä oikeasti on, yksi joka päivälle?

(muokattu: linkki lisätty)

[CharlesBronson]

Väistämättä tulee mieleen, että kuinka moni näistäkin häiriköistä on etniseltä taustaltaan kantasuomalainen.

[Pika Juoksija]

Olenko ainoa, jonka kouluaikoina oli muka rauhallista?
Samalla luokalla kansakoulussa oli poika, jota opettaja kuritti periaatteessa joka päivä, enemmän tai vähemmän. Joskus meni överiksi ja voitiin puhua jo pahoinpitelystä. Auttoiko? Ei.
Joka luokalla oli joku, tai joitakin, joita kuritettiin. Ja mitä enemmän käytiin käsiksi, sitä suuremmalla vihalla annettiin takaisin.

Opin jo silloin avuttomuuden, joka vallitsee näköjään yhä, tänäkin päivänä. Moni uskoo, että kuri ja karttakeppi on se ratkaisu, mutta kymmenienkään vuosien kokemus ei opeta, ettei häiriintyneiden lasten tilannetta voida parantaa väkivallalla, eikä millään auktoriteeteillä.

[Ärrkele]

Veikkaan, että kyseessä on negridilapsi afrikasta. He ovat väkivaltaisempia kuin kantasuomalaiset ja lisäksi mustia ei saa kurittaa koska rassismi!

[Täysi Purenta]

Joka ikinen lapsi kantasuomalaista sisäsiittoista perimää jossa näkyy perheiden sisäinen alkoholin viihdekäyttö ja vanhempien kyvyttömyys vanhemmuuteen. Sisäpiiritietona voin tämän verran kertoa.

Pääongelma on se, että opettajilta on viety kaikki resurssit kurinpitoon. Toinen, koululaitokseen liittymätön ongelma on järjetön määrä agressioilla reagoivia, keskittymisongelmaisia lapsia jotka eivät ole kyllin sairaita erityislapsista käydäkseen. Näitä on joka luokalla ja määrä vain kasvaa. Syynä pääosin vanhempien viihdepäihteiden käyttö lastentekoiässä ja terveiltäkin lapsilta puuttuva perusturva.

Yläasteelle siirryttäessä ongelmat vain pahenevat ja pahimmillaan valmiiksi ongelmainen lapsi ajautuu niin pitkälle nurkkaan, ettei paluu normaaliin enää onnistu. Myös ns. normaalit lapset kärsivät ja käyvät oireilemaan kun kouluarki on liian levotonta. Pahimmillaan valmiiksi keskittymiskyvytöntä ja rajatonta lasta provosoidaan muiden lasten toimesta jolloin koko luokka ajautuu levottomuuden ja väkivallan kurimukseen. Sellaisen luokan laittamiseksi kuriin vaaditaan jo melkoinen fakiiri.

[Pika Juoksija]

Komppaan ylempää.
Häritseviä lapsia yhdisti minun(kin) kouluaikoinani rikkonaiset suhteet kotona. Oli paljon alkoholia ja lapsia hakattiin mennen ja tullen. Koulussa homma sitten jatkui - ja moni vannoi väkivallan nimeen ja yhä tänäkin päivänä ihmetellään "kun ei saada kakaroihin kuria".

Asia on juuri päinvastoin. Jos lapsi kasvaa ja kasvatetaan vitsalla ja nyrkillä, niin miten joku voi odottaa, että kyllä siitä kurilla ihminen tehdään?

Onneksi omat lapset ovat saaneet käydä aina kouluissa, joissa ruumiillista koskemattomuutta on aina kunnioitettu sataprosenttisesti.

[samoilija]

^^ Yllä oleviin provoihin häirikkö-lasten etnisistä taustoista en jaksa syventyä, koska se ei ole jutun pointti. Osalla saattaa hyvinkin olla taustallaan muualta tulleet vanhemmat, - kun ottaa huomioon kuinka paljon täysin ulkomaalaista alkuperää olevia alakouluikäisiä lapsia Suomessa on, uskon että suurinosa tapauksista on kuitenkin ihan kantasuomalaisten lapsosia.

Auktotiteetin miellän itse positiiviseksi asiaksi, varsinkin lapsille ja nuorille, koulumaailmassa opettajan auktoriteetin pitäisi varmistaa se että koululuokka pysyy rauhallisena ja asiat tehdään aikuisen hallinnassa. Häntä kuunnellaan ja uskotaan. Voidaan puhua myös kunnioituksesta. Kotona auktoriteetti tarkoittaa ihan samaa, eli että lapsi/nuori päänsääntöisesti kunnioittaa ja kuuntelee vanhempiaan. Kapinahenkisyys kuuluu lähes kaikkien nuoruuteen, mutta se miten pitkälle siinä mennään on aika paljon kiinni vanhempien suhteesta lapsiinsa. Auktoriteetilla ei ole mitään tekemistä väkivallan kanssa.

[Pika Juoksija]

No sen verran sillä taitaa olla tekemistä väkivallan kanssa, että siihen turvautuu opettaja, jolla ei ole auktoriteettiä. Se jolla sitä on, hallitsee yleensä luokkaa.

Minulla oli opettajia, joilla oli surkeat taidot opettajina, mutta auktoriteetti, joka takasi kaikille työrauhan. Tänä päivänä olen miettinyt usein, että asia on nykyään toisinpäin, opettajilla on huomattavasti laajempi ammattitaito, mutta ei kykyä johtaa kokonaista luokkaa. Opettajasta on tullut enemmän kaveri, kuin johtaja. Sen huomaa jo siitä, kun tarvitaan poliisin apua koulussa. Muutenkin, opettaja tarvitsee nykyään enemmän vanhempien apua ja pyrkiikin enemmän yhteistyöhön, jossa vanhemmilla on suurempi rooli.